- LGJ-DY03型 電液比例液壓綜合實驗臺
- LGJ-YA01型 液壓安裝調試實訓裝置
- LGJ-YJ01型 液壓傳動實驗臺(基本型)
- LGJ-ZY03型 智能化液壓轉動實驗臺
- LG-QD05型 氣動實訓平臺
- LG-QD22A型 透明氣動與PLC實訓裝置
- LGJ-QF01型 起重機液壓仿真實訓裝置
- LGJ-ZM01型 裝載機液壓仿真實訓裝置
- LGJ-TF01型 推土機液壓仿真實訓裝置
- LGJ-WF02型 挖掘機液壓仿真實訓模型
- LGJ-DYQ03型 單面工業液壓氣動實訓臺
- LGJ-SYQ02型 雙面工業液壓氣動實訓臺
- LGJ-YQ02型 液壓與氣動傳動綜合實訓系統
- LGJ-DY05型 電液比例伺服液壓綜合實驗臺
- LGJ-DY04型 電液比例伺服液壓綜合實驗臺
- LG-LQD02型 雙面氣動綜合實訓臺
- LG-QD28C型 氣動機械手與PLC物料傳輸綜合實訓裝置
- LG-QD28D型 氣動機械手與PLC綜合實訓裝置
- LG-YYB02型 便攜式液壓傳動基礎實訓箱
- LG-FST01型 氣動與PLC控制實訓裝置（費斯托）
- LG-FST01型 氣動與PLC控制實訓裝置（費斯托）
- LG-FST01型 氣動與PLC控制實訓裝置（費斯托）
- LG-FST01型 氣動與PLC控制實訓裝置（費斯托）
- LG-LYY01型 透明液壓傳動與PLC控制實訓裝置
- LGQ-SMC01型 氣動PLC控制實訓裝置（SMC氣動元器件）
- LG-DY03型 電液比例伺服液壓控制綜合實驗臺
- LG-DY04型 電液伺服測試試驗臺
- LG-YDC01型 透明起重機（吊車）液壓PLC控制實訓裝置
- LGY-JC02型 液壓元件測試實驗臺
- LG-YYCZ03型 液壓元件拆裝實訓臺
- LG-QY01型 氣動/液壓綜合技能實訓設備
- LGYZC-C01型 機電液（氣）一體化控制綜合培訓系統
- LG-SQD22型 氣動PLC控制實訓裝置(工業元件)
- LG-SYY21型 液壓傳動與PLC控制實訓裝置（工業型）
- LG-YQS02型 液壓與氣壓綜合實驗臺（雙面）
- LG-YYB01型 便攜式液壓傳動基礎實訓箱
- LG-QDB01型 便攜式氣動實訓箱
- LG-YQG02型 液壓與氣壓傳動陳列柜
- LG-YQG01型 氣動液壓示教陳列柜
- LG-WYY02型 挖掘機行走系統液壓原理及故障分析實訓臺
LG-CYY01型 透明叉車液壓教學實驗臺
一、LG-CYY01型 透明叉車液壓教學實驗臺概述:
叉車是機械工程中的重要機械,按鏟向可分為直叉和斜叉等，透明液壓教學叉車廣泛應用于工民建行業。我公司在透明液壓傳動實驗臺基礎上綜合了液壓PLC與氣動PLC實驗設備的優點，采用了開放型綜合實驗臺結構，廣泛征求專家教授與老師的意見，經不斷創新改進研制而成了。LG-CYY01型 透明叉車液壓教學實驗臺是目前集液壓技術、PLC可編程控制器技術于一體的理想的綜合性實驗設備。實驗時可讓學生直觀、感性地對比，了解機、電、液各自具有的特點特色、優點及缺點等。利用具有直觀形象的了解液壓元件的結構及原理，可清晰明了的觀察液壓傳動實驗油路，由機械傳動、電氣傳動與實物模型相結合，了解內部結構原理及液壓傳動油路的工作過程。可以對單個液壓元件的結構工作原理及性能進行教學，還可對常見的基本液壓回路進行實驗演示學習。
二、特點
1、臺采用冷軋鋼板（并經過噴塑、防腐處理）制作，液壓回路實驗屏采用工業鋁合金T形槽精制而成。整臺一體化結構，控制與操作相結合；
2、操作控制為PLC與繼電器控制，集中于實驗屏上。整體結構緊湊、協調、布局美觀大方，實用性強，可供4-6人實驗。
3、真實的體現其機械實際工作情況，使學生在實驗中能深刻了解其機構的各部件與工作原理。
4、回路油管均采用進口透明油管，液壓油采用紅色專用液壓油，工作壓力僅需0.3-0.5MP。噪音小。
5、液壓元件外殼均采用進口透明有機玻璃精制作而成，可觀察到液壓傳動裝置的內部構造和工作流程；
三、主要技術參數
1、電源：220V 50HZ（市電）
2、LC可編程控制器（松下）FP1-C14型主機，8輸入6輸出（繼電器輸出方式）；
PLC可根據要求另選品牌型號，如（三菱、西門子、歐姆龍等）
3、泵電機：Z400型電動機，功率400W，配專用穩壓直流電機調速器，調速范圍0-2000RMP；
4、驗臺工作時油路要求壓力僅需.3-0.5Mpa，且噪音較小；
5、驗臺尺寸：1100長*850寬*1100高(mm)
6、驗屏尺寸：740長*850寬*260高(mm)
四、實驗項目：
1、PLC可編程序控制器的基本編程、基本控制技術的應用
2、電器控制技術應用
3、液壓傳動各部元件結構及工作原理觀摩；
4、液壓傳動基本控制回路實驗；
5、多回路作用缸控制實驗；
6、其它綜合、擴展實驗；
